projet année 2012

Util­i­sa­tion des TICE:
une néces­sité au ser­vice de l’écri­t­ure filmique
Le tra­vail réal­isé cette année dans cette classe de CE2 de Berson est un tra­vail qui aurait pu être mené de manière “autonome”.

Toute­fois, le fait d’in­ter­venir dans une classe

— qui l’an­née précé­dente avait par­ticipé à ce pro­jet:
— qui sur les deux années de présence de l’UML dans la
cir­con­scrip­tion a béné­fi­cié du dis­posi­tif écran numérique,
pro­posé par l’an­i­ma­teur
— avec un tra­vail déjà effec­tué sur la bande dess­inée
a per­mis des résul­tats et une com­préhen­sion rapi­des par rap­port aux objec­tifs que s’é­taient fixés l’an­i­ma­teur de l’UML et l’en­seignant de la classe.
Le déroule­ment est décrit, images à l’ap­pui sur cette page :

Les doc­u­ments réal­isées et util­isés par l’en­seignant et l’an­i­ma­teur sont les suiv­ants:

La réflex­ion autour du socle

La fiche d’ex­er­ci­ce de l’élève, pré­texte à une éval­u­a­tion d’é­tape avant la mise en chantier d’écri­t­ure d’un film

La fiche de pré­pa­ra­tion du plan de tra­vail pour le groupe d’élèves